广东技术师范大学体育与健康学院教学督导制度

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，进一步加强我校教学质量监控工作，充分发挥信息化建设在教学质量监控中的重要作用，构建全方位、全过程教学质量监控体系。根据学校关于校、院两级执行教学督导制度的有关要求，为切实执行教学督导制度，完善体育课程监督系统，根据体育与健康学院实际情况，特制订本实施方案。

一、教学督导组工作原则

（一）以独立客观工作为首要工作原则。

（二）接受体育与健康学院党政领导班子的集体领导。

（三）工作中坚持公正、公平、公开。

（四）不回避问题，敢于直谏。

（五）以促进教学不断规范为首要工作目标。

（六）积极提出有利于不断提高教学质量和教学管理水平的建议。

二、教学督导组工作职责

（一）对各项教学管理规章制度的执行进行督促和检查。

（二）检查各项教学工作任务落实情况，提出督促性建议。

（三）对各个教学环节工作进行全过程检查和督促。

（四）及时将检查、督促结果通报党政领导班子，针对问题提出整改建议。

（五）按照学校制订的校级督导文件要求完成督导任务。

三、教学督导组工作内容

（一）检查各项教学基本文件完备情况。

（二）督促、检查每学期教学任务落实工作。

（三）督促、检查各专业、公共课项目开展的集体备课、业务学习、教学研究等教学活动。

（四）以青年教师为重点，检查备课情况。

（五）检查各项教学管理规章制度执行情况。

（六）督促教学管理者（包括领导班子、教研室）履行岗位职责。

（六）对常规性和阶段性教学工作进行督促和检查。

（七）对学风和教风建设工作进行督促。

（八）以监控教学质量为目的，组织学生座谈，听取学生建议。

（九）检查教师的教学大纲、教学进度、教案、考勤簿、成绩册、课程目标达成度、学生课外活动、大学生体质健康测试等，了解教师教学状态。

（十）全程性检查教学过程（教学纪律执行情况、严格执行学生考勤制度、按照教学进度上课情况、教学方法和手段运用情况、教学效果等）。

（十一）重点督导检查教师课余阳光健康跑、体质健康测试，期末考试是否按照考核手册进行，成绩的登记是否规范及时。

（十二）通过学生了解教师在评定学生学习态度分数时是否存在不公平、不严谨的情形。

（十三）通过学生了解教师上课时是否有接听电话、语言粗鲁、行为举止与教师身份不符等。

（十四）及时向党政领导班子汇报检查中发现的问题，提出整改建议。

四、教学督导工作程序

（一）每学期前听取党政领导关于开展本学期教学督导工作建议。

（二）督导组组长和成员共同讨论，确定学期教学督导工作重点，制定学期教学督导计划。

（三）督导组成员在组长的统一领导下，按照学期教学督导计划，分工或共同督导各个教学环节工作。

（四）督导工作执行成员及时记录督导情况，定期向督导组组长汇报。

（五）督导组定期或不定期以口头或书面的形式向党政领导班子通报督导情况，并提出相关建议。

（六）学期末，督导组组长向全体教师通报教学督导情况。